Textquellen analysieren | Methodentraining Quellenarbeit in 5 Schritten | Einhard, Plinius, Tacitus, Kolumbus, Las Casas | Differenziert | Geschichte Klasse 6–8

📜 Textquellen analysieren – Methodentraining in 5 Schritten

Quellenarbeit Schritt für Schritt: Deine Lernenden üben an fünf kurzen, vereinfachten Quellen von Einhard bis Las Casas, wie man Quellen beschreibt, wiedergibt, einordnet, prüft und beurteilt.

📚 Das ist drin:

✅ Hinweise für Lehrkräfte und Laufzettel

✅ Schritt 0: Quellen und Darstellungen unterscheiden, Methodenkarte mit den 5 Schritten

✅ Schritt 1: W-Fragen an Einhards Beschreibung Karls des Großen

✅ Schritt 2: Inhalt wiedergeben am Vesuv-Brief des Plinius

✅ Schritt 3 und 4: Perspektive prüfen an Tacitus’ Germania

✅ Schritt 5: Kolumbus und Las Casas vergleichen und beurteilen

✅ Glossar mit 10 Fachbegriffen, Abschluss-Check mit Lösungswort

✅ Ausführliche Lösungen mit Erwartungshorizont

🎯 Differenzierung:

🟢 Basis: W-Fragen beantworten, ankreuzen, zuordnen

🟡 Standard: Inhalt wiedergeben, Prüftabellen ausfüllen

🔴 Experten: Perspektive und Absicht prüfen, begründet urteilen

🎒 Einsatz: Methodeneinheit am Schuljahresanfang, Vorbereitung auf Klassenarbeiten, Vertretung, Wiederholung in jeder Epoche.

🖨️ Druck: schwarz-weiß, druckerfreundlich, A4.